大家闻声看过去才发现是刚刚提议过来看看的同学，他已经站在了窗户外面，此时脸上全是震惊。


    大家听了这话，再加上说话人的表情，心里也是一惊。


    难道那少年真的是·····？


    众人压住心中的惊诧，放轻脚步赶紧都走了过去。


    然后就跟那同学一样，全都愣在了窗户外面。


    真的是那个养猫的少年！


    只见那个少年端坐在讲台上，周围那些少年班的天才们有序地站在两侧，每个人手里都拿着资料或笔记本，全神贯注地听着那少年讲题。


    此时外面的雨已经从最开始的瓢泼大雨变成了毛毛细雨，雨声几乎消散，所以站在窗边的众人隔着玻璃窗也隐约能够听见少年讲题的声音。


    “这一步矩阵变换不能直接约分，要先确认矩阵可逆的前提条件，很多人做推导的时候很容易在这里想当然跳过·····”


    站在窗户外面的学生们听到这些表情直接从呆愣变成了惊愕。


    “这是·····讲的高数？”


    “对，是高等代数里的矩阵运算。”旁边有人压着声音回道。


    “天！那这是不是就说明······他真的有可能就是给少年班上课的数学界‘大人物’？”


    “等等，你们别说话，快听，他好像不止讲数学啊。”


    大家闻言赶紧屏气凝神又仔细听了起来。


    “·····这个反应的化学键断裂机理，刚好可以和刚才的数学模型对应上，化学键键能的计算，本身就离不开数理工具。”


    “确实不是数学了，这是化学。”


    众人露出不敢置信的表情，“意思是、是，他还有可能是教化学的‘大人物’？”


    话音刚落，里面的少年又说上了英文！


    一长段流利的英文之后，少年对着旁边的同学说道：“这份外文原始文献，这里这句英文长难句很多人翻译会产生歧义，定语从句的修饰对象要找准。”


    窗外围观的学生们听得脑子发懵，心里掀起滔天巨浪。


    “这、这到底是什么情况？他不可能还教英文吧？”


    “说不定还教俄文。”这时有人却说道。


    旁边的人齐刷刷扭头看了过去，“你怎么知道？”


    “上次坐教室外面听课的不就有俄文专业的教授们吗？”


    众人听了这原因一时间不知道该如何反应。


    但仿佛就是要印证这句话的真实性，下一秒教室里还真传出来了俄文。


    大家又“唰”地一下把头扭了回去。


    那少年还真在讲俄文！


    “····这个专业词汇的译法要注意，两个语种对同一物理概念的表述有细微差别，不要混淆。”


    少年说完这句话后拿着俄文资料请教的少年班学生连连点头，“我明白了，谢谢你陈教授！”


    “明白就行，下一个同学什么问题。”


    ·······


    教室里少年还在给大家耐心细致地解答问题，但窗户边的一群人已经僵在了原地，各个瞠目结舌，完全失去了语言。


    陈教授........


    这三个字一出口，便再也没有什么值得推测猜疑的了。


    从晦涩艰深的数学推演，然后到化学有机分子，再流畅切换到英文、俄文的专业文献辨析，内容横跨好几个学科，行云流水，没有半分卡顿！


    众人心神震撼，世界观受到强烈冲击。


    所以他们几天前以为的那个初中生，不仅真的是给少年班授课的“大人物”，还是一位能够横跨数门学科的“大人物”！


    ········


    过了好一会儿，才有人喃喃感叹道：“怪不得梁校长和一众校领导对他那么看重礼遇。”


    “怪不得之前他简简单单几句话，就能把我们想不通的疑点直接点拨通透。”


    “是啊，这下所有事情全都说得通了。”


    （汇报两件事，一：符号没学会。二：这两天有点事，更新可能少点，后面补…语气哀求～）